เราต่างปฏิเสธไม่ได้ว่า ปัจจุบันสุขภาพทั้งทางร่างกายและจิตใจของเด็กมีการพัฒนาช้าลง ไม่ว่าจะด้วยเพราะด้วยอาหาร สภาพมลพิษในอากาศ สภาพสังคม หรือแม้แต่เทคโนโลยีมีผลกระทบต่อสุขภาพเด็กๆไม่น้อย วันนี้เรามีเรื่องราวดีๆ จากพี่คนกล้าฯ เล่าเรื่องราวของลูกชายที่มีความบกพร่องทางด้านการเรียนรู้มาฝากกันค่ะ
น้องไตเติ้ล หรือ ด.ช. ศิวัช รัตนานพ เกิดวันที่ 23 มีนาคม 2549 พอเข้าโรงเรียนตอนอายุได้ 3 ขวบ ก็สังเกตุได้ว่า..ลูกมีพัฒนาการต้านสมองช้ากว่าเด็กคนอื่น จึงพาไปปรึกษาแพทย์ทางด้านพัฒนาการ และแพทย์ได้ทดสอบดูวินิจฉัยว่าไตเติ้ลเป็นโรคการเรียนรู้บกพร่องหรือ LD* และได้ไปพบแพทย์อยู่ 2 ปีโดยแพทย์บอกว่าความสามารถของไตเติ้ลนั้น ยังไม่ถึงขั้น ต้องกินยารักษาแค่พัฒนาเรียนรู้ในสิ่งที่ลูกชอบก็พอ
ตั้งแต่ 5 ขวบเป็นต้นมา ก็มีการพาทำการเกษตรร่วมกับครอบครัว พาไปเที่ยวตามที่แม่ไป เช่น การลงแขกเอามื้อกับคนกล้าฯ และการไปแจกของให้กับเพื่อนที่อยู่ห่างไกลที่อุ้มผาง จนทำให้การเรียนรู้ที่ดีขึ้นตามลำดับ โดยที่ไม่ได้พาไปพบแพทย์อีกเลย แพทย์แนะนำให้ทำในสิ่งที่ไตเติ้ลชอบ ซึ่งไตเติ้ลสนใจด้านการเกษตรตามแบบที่ในหลวงท่านทรงดำริไว้คือ เกษตรทฤษฎีใหม่ ไตเติ้ลจดจำและทำตามแบบที่แม่ทำ จำได้ว่าไส้เดือนมีประโยชน์ ช่วยทำปุ๋ย หญ้าใบไม้อย่าเผาเกิดภาวะโลกร้อน การเอาพืชผักมาหมักทำน้ำหมัก และถ้าไตเติ้ลอยากกินอะไรก็จะขอให้แม่ซื้อหรือหาเมล็ดพันธุ์นั้นๆมาเพื่อที่จะปลูกและไว้กินเอง
เห็นมั้ยคะ การให้เด็กได้ลองเรียนรู้ และลงมือทำสามารถช่วยให้พัฒนาการของเค้าค่อยๆดีขึ้นได้ หากผู้ปกครองท่านใดจะนำไปใช้กับบุตรหลานของท่านก็ได้เลยนะคะ เราเชื่อว่า ธรรมชาติ จะช่วยทำให้เด็กมีความสุขกับการเรียนรู้ และพัฒนาทั้งสุขภาพและจิตใจไปพร้อมๆกัน
หมายเหตุ:
*เด็ก LD หมายถึงเด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้ เนื่องจากมีความผิดปกติของระบบประสาทชนิดถาวร ทำให้สมองถูกจำกัดความสามารถในการเรียนรู้ การทำความเข้าใจ หรือการจดจำ และอาจพบร่วมกับโรคทางจิตเวชอื่น ๆ ได้ถึงร้อยละ 40-50 เช่น โรคสมาธิสั้น (ADHD) พ่อแม่อาจสังเกตสัญญาณของความผิดปกติจากการที่เด็กไม่สามารถจดจ่ออยู่กับสิ่งใดได้นาน มีปัญหาในการพูด การอ่าน การเขียน การคำนวณ ส่งผลให้อาจมีทักษะในการเรียนรู้ด้อยกว่าเด็กในวัยเดียวกัน ทั้งนี้ ความเอาใจใส่ของคนใกล้ชิดและการรักษาด้วยวิธีที่เหมาะสมตั้งแต่เนิ่น ๆ อาจช่วยให้ผู้ป่วยเด็ก LD พัฒนาทักษะทางด้านต่าง ๆ ได้อย่างเต็มศักยภาพและใช้ชีวิตร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้เหมือนเด็กปกติ